本書是作者35年的村鎮(zhèn)教學生涯、28年的校長經(jīng)歷的經(jīng)驗展現(xiàn)，特別著墨于在晉江市英林中學對“善行教育”辦學思想的思考、探索與實踐。本書內(nèi)容包括善行教育的背景依據(jù)、內(nèi)涵外延、管理機制、隊伍建設等，有對善行文化的踐行與思考、有師生在善行教育中的感悟，主要由善行教育的內(nèi)涵、善行教育下的教師成長、善行教育下的生命思考、善行教育下的學生成長”四個部分組成，可供中小學教育工作者就如何踐行核心辦學思想，提供一些借鑒。