本書介紹了數(shù)學(xué)建模的基本內(nèi)涵與高中數(shù)學(xué)主要板塊對應(yīng)的數(shù)學(xué)建模應(yīng)用。全書分為四章：第一章數(shù)學(xué)建�；�本知識，介紹了數(shù)學(xué)建模的產(chǎn)生與發(fā)展、數(shù)學(xué)建模的定義，以及數(shù)學(xué)建模的基本步驟。第二章數(shù)學(xué)建模案例教學(xué)，從函數(shù)模型、數(shù)列模型、復(fù)數(shù)與向量模型、立體幾何與解析幾何模型、線性規(guī)劃模型、非線性規(guī)劃模型六個方面，以數(shù)學(xué)建模問題和案例的形式講解數(shù)學(xué)建模具體知識，擴充高中學(xué)生數(shù)學(xué)建模知識儲備。第三章學(xué)生習(xí)作，提供了三個具體的數(shù)學(xué)建模競賽、訓(xùn)練作品，學(xué)生通過研習(xí)、模仿，能夠了解數(shù)學(xué)建模競賽的具體作答規(guī)范，撰寫體例和格式要求。第四章數(shù)學(xué)建模競賽參賽指導(dǎo)，對普通高中學(xué)校建立數(shù)學(xué)建模教學(xué)體系、構(gòu)建數(shù)學(xué)建模教師團隊、組建數(shù)學(xué)建模競賽小組、選擇數(shù)學(xué)建模競賽小組成員、培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力提供了具體建議，并對數(shù)學(xué)建模競賽的一般進程做了介紹。