PREFACE
前 言

今天我們的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)步入了一個(gè)新紀(jì)元，浩如煙海的媒體信息讓更多人了解到了真實(shí)的英文：它不是課堂上復(fù)雜的語法公式，也不是一個(gè)個(gè)枯燥乏味的單詞，而是一種有聲有色、流暢悅耳的人類語言。
最早已知的書寫文字可能要追溯到蘇美爾的楔形文字和古埃及的象形文字，它們出現(xiàn)在公元前3200年左右。然而，人類的口頭交流可以追溯到更早的時(shí)期，也許是數(shù)萬年前。這便意味著，在文字出現(xiàn)之前，人類就已經(jīng)通過聲音進(jìn)行交流了。
從生物學(xué)角度講，人類和其他靈長類動(dòng)物相比，具有更為復(fù)雜的聲音產(chǎn)生器官，這讓聲音交流比書寫文字更早地出現(xiàn)在了這個(gè)世界上。即使在今天，新生兒學(xué)習(xí)語言的第一步也是通過聽和模仿聲音，而不是通過閱讀和書寫文字進(jìn)行的。
從我個(gè)人十幾年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，如果一個(gè)學(xué)生能夠掌握更出色的發(fā)音技巧，那么這個(gè)學(xué)生的聽力水平也會得到顯著的提高；更重要的是，他/她的英語學(xué)習(xí)興趣也會得到大幅提升。所以，發(fā)音對于一個(gè)英語學(xué)習(xí)者和使用者來說至關(guān)重要，這也是我寫這本書的主要原因。
在從事英語教育工作之前，我曾是一位電臺英語播音員、主持人，準(zhǔn)確清晰的英語發(fā)音是我的技能。經(jīng)過細(xì)致的研究，我發(fā)現(xiàn)英語的發(fā)音體系是復(fù)雜和多變的。比如，在英語為母語的國家中，僅在英國就包括倫敦口音、西北英格蘭口音、蘇格蘭口音等，而在美國則包括紐約口音、南方口音、波士頓口音等；在第二語言為英語的國家所講的英語口音也不同，比如印度英語、新加坡英語、南非英語等。
那么，本書究竟要教給大家哪種英語發(fā)音呢？眾所周知，全世界最為流行的兩大英語發(fā)音體系分別是所謂的英式發(fā)音和美式發(fā)音。在各大主流英語考試中，除了一些測試會零星加入其他口音，大部分考試都會采用英式發(fā)音和美式發(fā)音，而對于口音問題，大家基本都會參考英國和美國的主流廣播、電視等新聞媒體的主要發(fā)音形式。
因此，從發(fā)音的實(shí)用性出發(fā)，我將在本書中就英式發(fā)音和美式發(fā)音為大家?guī)�來詳�?xì)的講解和分析，力求用最為簡潔和準(zhǔn)確的語言，抓住英美發(fā)音的主要特征，教大家快速掌握發(fā)音要領(lǐng)。
為了更加清晰準(zhǔn)確地為大家呈現(xiàn)英美發(fā)音的細(xì)節(jié)，我們采用了時(shí)下比較流行的兩大音標(biāo)系統(tǒng)：IPA國際音標(biāo)和KK美式音標(biāo)。那作為英語學(xué)習(xí)者應(yīng)該選擇哪種進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？答案是：喜歡哪個(gè)就選哪個(gè)。有趣的是，即便口音不同，英國人也可以輕松聽懂美國人說話，反之亦然。所以無論在英式發(fā)音和美式發(fā)音中做何選擇，都不會影響聽力。近期，一些主流考試也越來越傾向于將兩種發(fā)音均衡分配，所以選擇其中一種學(xué)習(xí)即可。如果你對語音學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的興趣，那你便可以像我一樣，把兩種發(fā)音融會貫通，將來做個(gè)英語主持人或者在脫口秀舞臺上一展身手也不錯(cuò)。
如今，出版形式多種多樣，這為本書的寫作提供了良好的契機(jī)。不難發(fā)現(xiàn)，僅僅以文字形式呈現(xiàn)一套發(fā)音指南恐怕無法奏效。于是在本書中，我們采用了方便讀者使用的掃碼功能，讀者通過簡單的操作即可獲得書中知識點(diǎn)的示范音頻和視頻講解。所有的示范音頻和視頻均由我本人錄制，我將把每一個(gè)發(fā)音細(xì)節(jié)呈現(xiàn)給大家。
為了讓廣大讀者了解英美發(fā)音的全部細(xì)節(jié)，本書內(nèi)容設(shè)置了以下板塊。
一、發(fā)音示范：攝影師拍攝了我發(fā)每個(gè)音時(shí)不同角度的口形圖，因?yàn)楸救讼嗝财狡剑�唯�?dú)嘴唇豐潤飽滿，所以請讀者在學(xué)習(xí)的過程中主要關(guān)注我的嘴部特寫。
二、Danny老師的發(fā)音秘訣：我會把我當(dāng)年突破這個(gè)發(fā)音難關(guān)的心得總結(jié)出來寫在書中，希望我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)転槟愕陌l(fā)音練習(xí)加油助力。
三、常見字母及字母組合：結(jié)合自然拼讀知識，我會為讀者介紹每個(gè)發(fā)音對應(yīng)的字母及字母組合，讀者通過本書的學(xué)習(xí)也會不斷積累和強(qiáng)化單詞拼讀和記憶方法。
四、實(shí)戰(zhàn)演練：單個(gè)發(fā)音放在句子里才能活起來，在句子中也會出現(xiàn)連讀失去爆破擊穿等語音現(xiàn)象，這些語音現(xiàn)象還需要大家慢慢體會。
五、發(fā)音對比：本部分主要講解常見的易混淆發(fā)音，我會將這些易混發(fā)音做對比，一個(gè)一個(gè)親自示范，掰開了揉碎了幫你搞清楚。
本書的寫作凝聚了很多同事和朋友的心血，在此我想特別感謝我的教研團(tuán)隊(duì)，其中唐夢省老師從圖書編寫的一開始就負(fù)責(zé)書稿全部內(nèi)容的整理和編排工作；我的另一位同事盧正莉老師也在一年間不斷地和出版社溝通，針對出版要求調(diào)整和完善內(nèi)容。
還有很多伙伴來不及在此一一致謝。
希望我們的努力能為英語學(xué)習(xí)者和愛好者呈現(xiàn)一本實(shí)用、專業(yè)、用心的書，也希望這本書能成為你英語學(xué)習(xí)的發(fā)音寶典，它將伴你在語言學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步、成長。
李響（Danny老師）