第一章 新民主主義革命時期的農(nóng)村教育：１９１９—１９４９ ………… ００１
第一節(jié) 新民主主義革命時期的農(nóng)村教育思想………………… ００２
一、農(nóng)村教育思想：１９１９—１９２７ ………………………… ００２
二、農(nóng)村教育思想：１９２８—１９４９ ………………………… ０２１
第二節(jié) 新民主主義革命準備時期的農(nóng)村教育實踐…………… ０３６
一、時代背景………………………………………………… ０３６
二、新民主主義革命準備時期農(nóng)村教育實踐的特征與
啟示……………………………………………………… ０３８
三、中國共產(chǎn)黨早期的工農(nóng)教育實踐……………………… ０４４
四、新民主主義革命準備時期的農(nóng)村教育實踐總結……… ０５４
第三節(jié) 根據(jù)地時期的農(nóng)村教育實踐…………………………… ０５８
一、根據(jù)地時期農(nóng)村教育的時代背景……………………… ０５８
二、根據(jù)地時期農(nóng)村教育的政策導向……………………… ０６２
三、根據(jù)地時期農(nóng)村教育實踐……………………………… ０７０
四、根據(jù)地時期農(nóng)村教育實踐經(jīng)驗總結…………………… ０８４
第四節(jié) 抗日根據(jù)地的農(nóng)村教育實踐…………………………… ０８８
一、抗日根據(jù)地農(nóng)村教育實踐的時代背景………………… ０８８
二、抗日根據(jù)地農(nóng)村教育實踐的政策導向………………… ０８８
三、抗日根據(jù)地農(nóng)村教育實踐……………………………… ０９２
四、抗日戰(zhàn)爭時期農(nóng)村教育實踐的經(jīng)驗總結……………… ０９９
第五節(jié) 解放區(qū)的農(nóng)村教育實踐………………………………… １０６
一、解放區(qū)農(nóng)村教育實踐的時代背景……………………… １０６
二、解放區(qū)農(nóng)村教育實踐的政策導向……………………… １０７
三、解放區(qū)的農(nóng)村教育實踐………………………………… １０９
四、解放區(qū)農(nóng)村教育實踐的經(jīng)驗總結……………………… １１８
第二章 社會主義革命和建設時期的農(nóng)村教育：１９４９—１９７８ …… １２３
第一節(jié) 社會主義革命和建設時期的農(nóng)村教育思想…………… １２４
一、思想產(chǎn)生背景…………………………………………… １２４
二、農(nóng)村教育思想體系……………………………………… １２７
三、農(nóng)村教育思想成就……………………………………… １３７
第二節(jié) 新民主主義革命向社會主義社會過渡時期的農(nóng)村
教育實踐………………………………………………… １４０
一、農(nóng)村教育實踐的背景與政策…………………………… １４０
二、農(nóng)村教育實踐的內(nèi)容與形式…………………………… １４６
三、農(nóng)村教育實踐的組織與保障…………………………… １５２
四、農(nóng)村教育實踐取得的成就與思考……………………… １５８
第三節(jié) 全面建設社會主義時期的農(nóng)村教育實踐……………… １６２
一、農(nóng)村教育實踐的背景與政策…………………………… １６２
二、全面建設社會主義時期農(nóng)村各級各類教育的實踐…… １６８
三、農(nóng)村教育實踐的組織與保障…………………………… １７７
四、農(nóng)村教育實踐成就與反思……………………………… １８１
第四節(jié) “文化大革命”時期的農(nóng)村教育實踐 ………………… １８７
一、農(nóng)村教育實踐的背景與政策…………………………… １８７
二、農(nóng)村教育實踐的內(nèi)容與形式…………………………… １９２
三、農(nóng)村教育實踐的組織與保障…………………………… １９８
四、成就與思考……………………………………………… ２０１
第五節(jié) 撥亂反正轉折時期的農(nóng)村教育實踐…………………… ２０３
一、農(nóng)村教育實踐的背景與政策…………………………… ２０３
二、農(nóng)村教育實踐…………………………………………… ２０８
三、農(nóng)村教育實踐的組織與保障…………………………… ２１１
四、農(nóng)村教育實踐的成就與反思…………………………… ２１５
第三章 改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期的農(nóng)村教育：
１９７８—２０１２ ………………………………………………… ２１９
第一節(jié) 改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期的農(nóng)村
教育思想………………………………………………… ２２０
一、農(nóng)村教育思想：１９７８—１９９２年 ……………………… ２２０
二、農(nóng)村教育思想：１９９２—２００２年 ……………………… ２３７
三、農(nóng)村教育思想：２００２—２０１２年 ……………………… ２５５
第二節(jié) 解決溫飽問題階段的農(nóng)村教育實踐…………………… ２７０
一、解決溫飽問題階段農(nóng)村教育實踐的政策背景………… ２７１
二、解決溫飽問題階段農(nóng)村教育實踐的主要措施………… ２７２
三、解決溫飽問題階段推動農(nóng)村教育發(fā)展的組織與
保障……………………………………………………… ２８２
四、農(nóng)村教育發(fā)展取得的主要成就與反思………………… ２８３
第三節(jié) 建設小康社會階段的農(nóng)村教育實踐…………………… ２８６
一、政策背景………………………………………………… ２８６
二、建設小康社會階段農(nóng)村教育實踐的主要措施………… ２８７
三、建設小康社會階段農(nóng)村教育實踐的組織與保障……… ２９７
四、主要成就與思考………………………………………… ３０１
第四章 中國特色社會主義新時代的農(nóng)村教育：２０１２至今 ……… ３０５
第一節(jié) 中國特色社會主義新時代的農(nóng)村教育思想…………… ３０６
一、農(nóng)村教育思想背景……………………………………… ３０６
二、農(nóng)村教育思想體系：２０１２至今 ……………………… ３０９
三、農(nóng)村教育思想成就……………………………………… ３１９
第二節(jié) 中國特色社會主義新時代的農(nóng)村教育實踐…………… ３２１
一、政策與宣傳……………………………………………… ３２１
二、內(nèi)容與形式……………………………………………… ３２３
三、組織與保障……………………………………………… ３３４
四、成就與思考……………………………………………… ３４１
第五章 結語中國鄉(xiāng)村教育變革百年………………………………… ３４７
一、中國農(nóng)村教育變革之緣起……………………………… ３４８
二、中國農(nóng)村教育變革之先聲……………………………… ３４９
三、中國農(nóng)村教育變革之鍛鑄……………………………… ３５１
四、中國農(nóng)村教育變革之反思……………………………… ３５３
五、邁向建設社會主義現(xiàn)代化強國階段的農(nóng)村教育：
２０２２—２０４９年 ………………………………………… ３５４