本書分為6部分，以領(lǐng)導(dǎo)力的重要性開篇，引出用行動學習法提升領(lǐng)導(dǎo)力，即“實踐→經(jīng)驗→反思→理論(方案)→新實踐”螺旋式上升的學習模式，接著明確領(lǐng)導(dǎo)工作性質(zhì)及職責，后以3部分內(nèi)容分別從中國傳統(tǒng)文化中的道、法、術(shù)闡述領(lǐng)導(dǎo)力的至善境界。