本書從翻轉(zhuǎn)課堂、高校英語教學的理論基礎(chǔ)分析出發(fā)，分析了翻轉(zhuǎn)課堂模式應用于高校英語基礎(chǔ)知識教學、聽說教學、讀寫教學、翻譯教學、文化教學的改革及創(chuàng)新，每一章中不僅有知識的介紹、理論的闡釋，而且還從教學方法層面上進行了創(chuàng)新。本書立足于翻轉(zhuǎn)課堂模式內(nèi)容，闡述其在高校英語教育中的優(yōu)勢，并立足于學生實際將該模式優(yōu)化，以期達到更好的教學效果。本書條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，從英語教學的現(xiàn)狀以及翻轉(zhuǎn)課堂的教學模式兩個方面來探析翻轉(zhuǎn)課堂與英語教學相融合的可能性，旨在為英語教學改革提供種新的理念和思路，是一本值得學習研究的著作。