本書是一本關(guān)于語言資源在數(shù)字化時代下的理論探討與實踐應(yīng)用的專著。全書共分為七章，首先從數(shù)字化時代語言資源的基本概念和特性出發(fā)，在對語言資源理論基礎(chǔ)和發(fā)展歷程進行深入研究的基礎(chǔ)上，進一步闡述了語言資源的信啟儲存與檢索技術(shù)等內(nèi)容，為后文的闡述奠定了基礎(chǔ)。其次，本書對數(shù)字化時代語言資源的獲取與處理進行了詳細(xì)的分析，在探討語言資源在語言教育中的應(yīng)用時，書中系統(tǒng)地闡述了各種應(yīng)用場景和模式，并通過案例分析展示了這些資源如何具體應(yīng)用于語言教育。最后，提出了語言資源在語言教育應(yīng)用的創(chuàng)新發(fā)展方向，包括提高語言資源的品級與價