本書匯編了上海信息技術(shù)學(xué)校開展課程思政建設(shè)的深刻總結(jié)、典型案例和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，闡明了中等職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作的時(shí)代要求，剖析了課程思政實(shí)施所面臨的現(xiàn)實(shí)問題與挑戰(zhàn)，遵循系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性、辯證性原則來構(gòu)建了課程思想建設(shè)的方法和策略，呈現(xiàn)了中等職業(yè)學(xué)校針對公共課程和專業(yè)類課程所開展的有益的思政教學(xué)探索。本書還特別遴選了26個(gè)開展課程思政的教學(xué)案例，進(jìn)一步理論聯(lián)系實(shí)際，為探索新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校課程思政建設(shè)交出了一份可供參考、可供借鑒、可供交流的“上信方案”。

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