本教材面向高職院校學(xué)生，旨在提升思政課課堂廣度，引入社會(huì)教學(xué)資源。為達(dá)成這一目的，教材在設(shè)計(jì)上，并未沿用已有思政課實(shí)踐教學(xué)教材的范例——設(shè)置獨(dú)立的實(shí)踐知識(shí)目標(biāo)，而是將思政課理論課堂的知識(shí)點(diǎn)作為教學(xué)的基礎(chǔ)與目的。即自理論課程體系中，挑選適宜以實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開(kāi)展教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，搭配與理論教學(xué)目的相契合的活動(dòng)組織形式以及評(píng)價(jià)方式。相關(guān)理論知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容完全源自所屬理論課程的國(guó)家規(guī)劃教材。具言之，本教材擬圍繞《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》《思想道德與法治》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》等思想政治理論課，打造適宜高職院校辦學(xué)特點(diǎn)以及學(xué)情特色的思政課實(shí)踐教學(xué)課程。