本書(shū)共分四章，第一章從高校英語(yǔ)教學(xué)理論入手，闡述了大學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)的理論基礎(chǔ)、教學(xué)模式及理論構(gòu)建。對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)言認(rèn)識(shí)及語(yǔ)言教學(xué)的探討，使我們?cè)僬J(rèn)識(shí)了語(yǔ)言的特征，語(yǔ)言研究和學(xué)習(xí)理論，明確了大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的四個(gè)基本內(nèi)容，即聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。第二章對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)基本內(nèi)容展開(kāi)了深人、細(xì)致的理論探索和實(shí)踐研究。第三章結(jié)合高校英語(yǔ)教學(xué)的具體實(shí)際和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行論述。第四章對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了大膽設(shè)想和合理分析。