文體意識是人們文體藝術(shù)思維趨向成熟的標志，是一種高度語文修養(yǎng)的讀寫技巧的體現(xiàn)。所以，切準文體，發(fā)現(xiàn)文本的核心內(nèi)容并在課堂上有序展開，加以落實，成為小學語文教師的必然使命。本書以小學語文教材為依托，從文體特點、不同文體在教材中的分布和教學方法，以及相應文體的教學設計案例等多方面，展示了小學語文課堂中不同文體教學的依據(jù)和方法。而要想落實好教材中各個單元的語文要素，實現(xiàn)教學目標，首先就要弄清文體的概念及其在語文教學中的意義。因此，作者對每一種文體展開分析之前，首先介紹其定義和特點，明確了文體的概念之后，再分析其在教材中的分布特點，進而總結(jié)教學方法并列舉課例予以說明。