本書首先從朗讀與小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的基本理論出發(fā)，在深度把握小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的基本要求與內(nèi)涵的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步闡述了小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)中的語(yǔ)音基礎(chǔ)、“美聲”技巧、情感表達(dá)等內(nèi)容，為后文的闡述奠定了基礎(chǔ)。其次，本書對(duì)小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)中各環(huán)節(jié)的設(shè)置進(jìn)行了詳細(xì)的分析，包括朗讀目標(biāo)的設(shè)置、朗讀教學(xué)的設(shè)計(jì)、朗讀教學(xué)效果的反思、朗讀教學(xué)的評(píng)價(jià)等。最后，結(jié)合對(duì)不同文體朗讀教學(xué)案例的分析，提出小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的發(fā)展策略。