如何根據(jù)課文文體特點(diǎn)確定“教什么”“怎么教”的問(wèn)題，受到越來(lái)越廣泛的關(guān)注。為了及時(shí)總結(jié)梳理有關(guān)研究成果，幫助一線教師解疑釋惑，讓“關(guān)注文體”的課程理念落地生根，本書從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)“小學(xué)語(yǔ)文文體教學(xué)”進(jìn)行了系統(tǒng)地總結(jié)，并給出了具體的教學(xué)課例。本書對(duì)一線教師開展備課教學(xué)具有重要的參考價(jià)值。