本書對學前兒童音樂教育理論與教學活動設計進行研究，主要包括學前兒童音樂教育理論、學前兒童音樂教育課程實施、學前兒童音樂啟蒙教育能與作用、兒童學前音樂教學活動設計等內容。其中，教學設計活動包括設計與指導律動類教學活動、設計與指導音樂游戲類教學活動、設計與指導音樂欣賞類教學活動以及指導音樂綜合類教學活動。最后對蒙學融入學前兒童音樂教育進行了研究。本書理論與實踐相結合，內容豐富詳實，涉及多方面知識。