本書全面、準(zhǔn)確體現(xiàn)了陳鶴琴現(xiàn)代兒童教育學(xué)說的精髓，包括“兒童觀”“教育觀”，以及“中國化”幼稚園改造與綱領(lǐng)、學(xué)說，強調(diào)了“環(huán)境”與幼稚園對兒童成長、發(fā)展所產(chǎn)生的深刻影響。全書收錄60余篇著作、文章，涵蓋了陳鶴琴自20世紀(jì)20年代至60年代期間關(guān)于幼兒成長、發(fā)展的特點、規(guī)律與現(xiàn)代幼兒園學(xué)說(包括性質(zhì)、環(huán)境、教學(xué)活動、教師訓(xùn)練等方面內(nèi)容，大致分為三卷內(nèi)容：兒童心理研究，現(xiàn)代幼兒園學(xué)說，“活教育”理論與實施。從而對陳鶴琴現(xiàn)代兒童教育思想中的學(xué)前教育與幼兒園學(xué)說、理論進行梳理與呈現(xiàn)。