本書講述了作者的成長故事和學(xué)醫(yī)經(jīng)歷。作者的臨床成長、成熟經(jīng)歷告訴我們，醫(yī)學(xué)教育僅有技術(shù)是不夠的，人文技能也十分重要。醫(yī)學(xué)教育改革的關(guān)鍵不在于訓(xùn)練科目的不斷健全、學(xué)制的不斷延長，而在于錘煉那份“溫柔中有干練，紛繁中見優(yōu)雅，細(xì)致中顯統(tǒng)籌，陌生中有應(yīng)對”的職業(yè)品格。