本書旨在挖掘圖像語言對當(dāng)今小學(xué)語文教育的價值及貢獻(xiàn)，深入研究圖像語言對學(xué)生語文素養(yǎng)的提升，以及對跨學(xué)科思維和批判性思維的培養(yǎng)所起到的積極作用。通過研究和討論，我們希望能夠啟發(fā)更多的人關(guān)注圖像語言教育，推動它在小學(xué)語文課程中的廣泛應(yīng)用，也希望本研究能夠為教育決策者、教師和家長提供有力的依據(jù)，以更好地利用圖像語言來提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。