本書基于系統視角，對社區(qū)媒介學習環(huán)境進行研究和分析，有助于進一步系統、科學地優(yōu)化社區(qū)教育資源要素，推進社區(qū)教育信息化進程。本書采用量化研究和質化研究相結合的混合研究方法，基于系統的視角，對社區(qū)媒介學習環(huán)境進行研究和分析，為社區(qū)媒介學習環(huán)境的設計提供科學、有效的過程與策略。