在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、智能物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，微機(jī)已經(jīng)成為人們工作、學(xué)習(xí)和日常生活的工具。因此，學(xué)習(xí)和掌握微機(jī)系統(tǒng)的配置、維護(hù)與管理，不僅對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生是必要的，而且對(duì)微機(jī)一般應(yīng)用人員也是非常有益的。
黨的二十大報(bào)告中提到創(chuàng)新是第一動(dòng)力，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。在二十大精神的指引下，本書(shū)從培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型人才的角度出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，基礎(chǔ)知識(shí)講解與實(shí)踐并重，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
本書(shū)在編寫(xiě)及修訂過(guò)程中力求體現(xiàn)以下特點(diǎn)：
（1）編者根據(jù)近二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本書(shū)的內(nèi)容取舍、組織編排和實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。在難易程度上遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，特別考慮了普通高等院校文科類專業(yè)學(xué)生的實(shí)際理解和接受能力，內(nèi)容涉及面廣、知識(shí)點(diǎn)多，力求面面俱到，同時(shí)注意做好取舍。
（2）本書(shū)根據(jù)高等院校文科類專業(yè)微機(jī)組裝與維護(hù)課程教學(xué)要求編寫(xiě)，將理論基礎(chǔ)與實(shí)踐技能相結(jié)合的理念作為貫穿全書(shū)的主線，以理論夠用、強(qiáng)化動(dòng)手為原則，對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，不惜多施筆墨；對(duì)于實(shí)用性不強(qiáng)或過(guò)時(shí)的知識(shí)，盡可能舍棄或穿插融匯到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)中。
（3）注重突出實(shí)踐性、實(shí)用性，精心選取13個(gè)實(shí)驗(yàn)，全面展示計(jì)算機(jī)裝調(diào)與維護(hù)優(yōu)化的技巧和方法，使讀者能夠獨(dú)立解決計(jì)算機(jī)使用過(guò)程中遇到的各種硬件故障和軟件問(wèn)題。
此次改版主要做的修訂工作如下：
（1）合二為一：為了適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)要求，將理論教材與實(shí)驗(yàn)書(shū)整合成一本教材。
（2）新版教材根據(jù)全新的教學(xué)情況和社會(huì)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展情況，對(duì)部分硬件、軟件的技術(shù)與應(yīng)用進(jìn)行了更新，以符合新時(shí)代對(duì)教材新知識(shí)與技術(shù)的要求。
（3）根據(jù)全新的教學(xué)情況對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了優(yōu)化，提煉了13個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，貫穿了全書(shū)的知識(shí)點(diǎn)。
本書(shū)分為三部分。第一部分是理論知識(shí)，第1～4章從CPU、主板、內(nèi)存等核心部件入手，選取目前微機(jī)市場(chǎng)上流行的硬件產(chǎn)品，介紹其性能及其特色，反映目前微機(jī)領(lǐng)域全新的技術(shù)成果，同時(shí)介紹各部件在微機(jī)系統(tǒng)中的地位、各部件性能對(duì)整體系統(tǒng)的影響，使學(xué)生全面系統(tǒng)地了解和掌握微機(jī)的維護(hù)和維修技術(shù)。第5章介紹目前常用的操作系統(tǒng)軟件和系統(tǒng)維護(hù)常用工具軟件。第6～7章介紹微機(jī)在使用過(guò)程中硬件、軟件故障的維修方法及計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防和清除。第8章介紹微機(jī)常用外圍設(shè)備。第二部分是實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，幫助學(xué)生通過(guò)完整的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在掌握微機(jī)原理的基礎(chǔ)上，能夠自己組裝、設(shè)置和維護(hù)微機(jī)系統(tǒng)，并能獨(dú)立地解決實(shí)際使用中所遇到的硬件故障與軟件問(wèn)題。第三部分為習(xí)題解答。
在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，理論與實(shí)驗(yàn)可以交叉進(jìn)行，建議每周4學(xué)時(shí)，共72學(xué)時(shí)。教師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生基礎(chǔ)和實(shí)際教學(xué)的情況對(duì)學(xué)時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p，具體的學(xué)時(shí)分配可參考下面的學(xué)時(shí)分配表。
分 類章 節(jié)章節(jié)名學(xué) 時(shí)
第一部分 理論知識(shí)第1章微機(jī)系統(tǒng)概述4
第2章微機(jī)系統(tǒng)的硬件配置4
第3章微機(jī)系統(tǒng)的組裝與調(diào)試4
第4章存儲(chǔ)器構(gòu)成與管理4
第5章微機(jī)系統(tǒng)的配置4
第6章微機(jī)常見(jiàn)故障診斷及處理4
第7章計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防和清除4
第8章微機(jī)常用外圍設(shè)備4
理論學(xué)時(shí)總計(jì)32
第二部分 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)13個(gè)實(shí)驗(yàn)選擇40
第三部分 習(xí)題解答習(xí)題解答
合計(jì)學(xué)時(shí)72

本書(shū)由馮培祿任主編，歐艷鵬、秦鵬、馮宇任副主編,王永參與編寫(xiě)。具體編寫(xiě)分工如下：第1章、第5章、第7章、第8章的8.3～8.5以及對(duì)應(yīng)章節(jié)的習(xí)題解答由歐艷鵬編寫(xiě)，第2章的2.6～2.9、第3章、第4章、第6章以及對(duì)應(yīng)章節(jié)的習(xí)題解答由秦鵬編寫(xiě)，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)由馮宇、王永編寫(xiě)，第2章的2.1～2.5、第8章的8.1～8.2以及對(duì)應(yīng)的章節(jié)的習(xí)題解答由馮培祿、馮宇編寫(xiě)。全書(shū)由馮培祿統(tǒng)稿。
在本書(shū)的編寫(xiě)和修訂過(guò)程中，原高等學(xué)校文科大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)給予了大力支持和幫助，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)王彪教授、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊寶勇教授、內(nèi)蒙古師范大學(xué)王勝老師對(duì)本書(shū)的編寫(xiě)提出了許多寶貴建議，在此表示衷心的感謝。
在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，廣泛參閱了國(guó)內(nèi)外有關(guān)的書(shū)籍和資料文獻(xiàn)，從中得到許多啟發(fā)，在此向有關(guān)作者表示敬意。
由于微機(jī)軟硬件技術(shù)飛速發(fā)展，編者水平有限，加之時(shí)間倉(cāng)促，書(shū)中難免存有不妥之處，請(qǐng)讀者不吝指正。
本書(shū)有配套的電子教案、課件等，為了方便讀者學(xué)習(xí)，本書(shū)提供微機(jī)組裝與系統(tǒng)維護(hù)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)漢蒙文對(duì)照表。上述資源可聯(lián)系編者索取，編者的E-mail：fpl999＠sina.cn。

編 者
2023年3月