“微機原理與接口技術(shù)”作為高等學(xué)校工科電子信息類、自動化類等專業(yè)的一門重點課程，目的在于加強學(xué)生對微型計算機硬件組成的理解，提高計算機硬件應(yīng)用，甚至硬件開發(fā)的能力。它的基本內(nèi)容包括三個部分：微型計算機組成和工作原理、指令系統(tǒng)和匯編語言程序設(shè)計、接口技術(shù)。
　　移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和SG在垂直行業(yè)中的應(yīng)用使我們的生活存在著各種各樣的智能設(shè)備，而每個智能設(shè)備都包含嵌入式微控制器或微控制器。本書第三版以嵌入式ARMCortex-M4核為例來介紹微機原理以及應(yīng)用，與第二版的主要區(qū)別是：
　　1.在突出共性技術(shù)的基礎(chǔ)上，以ARM Cortex-M4核為模型介紹微處理器的工作原理、尋址方式、指令系統(tǒng)。
　　2.以ARM Cortex-M4核為例介紹匯編語言程序設(shè)計，同時考慮到實際開發(fā)的需求，增加了C語言程序與匯編程序的相互調(diào)用。
　　3.增加STM32存儲器結(jié)構(gòu)的介紹。考慮到主存儲器的存取速度已成為計算機系統(tǒng)的瓶頸，雙端口存儲器是解決瓶頸的方法之一，所以本版存儲器部分增加了雙端口存儲器工作原理的介紹。
　　4.完善了總線部分內(nèi)容，增加了對SPI、I2C以及ARM總線的介紹。
　　5.中斷部分在介紹概念及中斷的處理過程后，刪去8088/8086中斷系統(tǒng)的內(nèi)容，增加了ARM Cortex-M4微處理器中異常及異常處理機制的介紹。
　　6.輸入輸出接口技術(shù)部分刪去原來的Intel 8255、Intel 8251、Intel 8253等接口芯片的內(nèi)容，改為介紹STM32F407中的GPIO模塊、USART模塊、定時器模塊、D/A模塊、A/D模塊及其應(yīng)用。
　　7.在第4章ARM匯編語言程序設(shè)計中加入了二維碼，讀者通過掃描二維碼可以獲得新建并配置Keil集成開發(fā)環(huán)境工程的過程演示以及在C語言程序中調(diào)用匯編函數(shù)和在匯編程序中調(diào)用C函數(shù)的過程演示。
　　ARM Cortex-M4微處理器比之前的Intel 8086微處理器復(fù)雜很多，要講清楚相同的概念和微處理器及接口的工作原理、工作過程需要涉及較多的內(nèi)容。另外，嵌入式處理器是將CPU、內(nèi)存、接口、總線等封裝在一個芯片上的，對學(xué)習(xí)者是不可見的，如何根據(jù)課程目標組織和優(yōu)化教材內(nèi)容是我們繼續(xù)努力做的事情。同時歡迎廣大師生和讀者將意見和建議告訴我們，便于我們進一步改進。
　　本書由田輝主編，北京郵電大學(xué)計算機原理與應(yīng)用課程組的老師參加編寫，他們是田輝、許桂平、杜秀川、蘇放、孫學(xué)斌、聶高峰、劉瑞芳、吳曉非、禹可、張春紅、侯延昭、何元和王化蘭。感謝課程組的全體老師犧牲假期以及平時的休息時間在時間緊、資料少的情況下撰寫講義、編寫和調(diào)試本書中的例題，不辭辛苦地備課、準備課程實驗。感謝實驗中心的王化蘭、葛順明、劉海洋、張媛媛和趙一超老師，他們與任課教師一起討論，給出需求，積極聯(lián)系廠家定制課程實驗箱，設(shè)計實驗案例，指導(dǎo)實驗課等。感謝倪萬里、盧德鵬、袁曉旭、曹蕾蕾和張力為同學(xué)為本書的編寫查找資料及盧德鵬同學(xué)為本書做的排版工作。
　　感謝國防科技大學(xué)的鄒逢興教授，他對本書進行了認真審閱，在對內(nèi)容進行肯定的同時給出了很多建設(shè)性意見，在此表示衷心感謝。
　　同時感謝為本書的出版付出辛苦勞動的高等教育出版社的編輯及其他工作人員。
　　本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。本書可以作為高等學(xué)校工科電子信息類、自動化類等專業(yè)計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程的教材，也可以作為ARM技術(shù)培訓(xùn)和自學(xué)參考書。
　　如果以Intel 8088/8086 CPU為模型講述微處理器與接口技術(shù)的話，那么可以繼續(xù)使用本書第二版教材。
　　書中存在的不足之處，歡迎廣大師生批評指正。編者的郵箱是tianhui@bupt.edu.cn。