本書著重探究日語教學(xué)理論與模式, 以我國日語高等教育的性質(zhì)與地位為切入點(diǎn), 為讀者系統(tǒng)地闡述了我國日語教育國際化與高校日語專業(yè)面臨的新課題、日語教學(xué)的內(nèi)涵、原則與目標(biāo)體系、日語教學(xué)的相關(guān)理論及其應(yīng)用、日語語言技能教學(xué)、日語教學(xué)的多元化教學(xué)模式等內(nèi)容, 旨在為提升日語教學(xué)質(zhì)量提供有價值的參考與借鑒。本書內(nèi)容豐富, 在寫作的過程中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。