本書是一本研究高校英語教學(xué)的專著, 主要針對(duì)二語習(xí)得下高校英語項(xiàng)目化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、分層教學(xué)等內(nèi)容展開深入研究。本書還對(duì)二語習(xí)得的相關(guān)理論及其影響下的高校英語綜合課程開發(fā)等內(nèi)容展開了研究, 這些研究內(nèi)容能讓讀者對(duì)當(dāng)前高校英語教學(xué)課程演化的動(dòng)態(tài)有更清晰的了解。本書不僅具有較強(qiáng)的理論性, 而且還通過生動(dòng)的案例為讀者詳細(xì)分析了高校英語的典型教學(xué)模式的具體執(zhí)行過程, 這對(duì)于高校英語教師課堂教學(xué)能力的提高具有顯著的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。