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創(chuàng)新思維與實戰(zhàn)訓(xùn)練 讀者對象:高職高專院校各專業(yè)師生
本書選取感受創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)新思維方法訓(xùn)練、創(chuàng)新技法訓(xùn)練和專利撰寫訓(xùn)練等典型訓(xùn)練項目,整合理工科創(chuàng)新訓(xùn)練領(lǐng)域知識,在9個典型創(chuàng)新訓(xùn)練任務(wù)引領(lǐng)下,學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維方法的原理、方法、技法以及專利撰寫方法。重點強調(diào)尊重思維規(guī)律來培養(yǎng)學(xué)生的感受問題、產(chǎn)生創(chuàng)新沖動、資料收集與整理、制定創(chuàng)新計劃、創(chuàng)新實施和專利撰寫等職業(yè)創(chuàng)新能力。
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