本書共七個篇章,第一篇章為“感悟家庭”,由苦難的童年切入,家庭教育打下了感情基調,成就了作者一生的教育追求;第二篇章為“研課議教”,作為郴州市的語文名師,聽課、評課、示范業(yè)已常態(tài)化,專家評青年教師,青年教師論骨干老師,教師相長是其顯著特色;第三篇章是“模式探究”,雖說教無定法,一線的教師好總結,彰顯的教學效果有目共睹;第四篇章為“教學隨筆”,作者款款而道,信手拈來的都是文趣、理趣,令人受益匪淺;第五篇章是師徒結對的故事,這是青藍工程的一個縮影,徒弟的文章從側面鮮活描述了師父因指導而放出的異彩;第六篇章為作文技巧,小學生作文最忌千人一面,抑或千篇一律,作者將大智慧融入教育教學之中,獨樹一幟;第七篇章作文體驗,是同堂作文,用學生的心態(tài)寫作文,并且次次曬出來交流,需要足夠的功底與勇氣,也凸顯作者的教育個性。本書的出版將為相關從業(yè)人員以參考與借鑒。