本書整理了國內(nèi)外大學(xué)英語教師素養(yǎng)評價(jià)的現(xiàn)有研究，嘗試提出了大學(xué)英語教師素養(yǎng)評價(jià)的定義，構(gòu)建了大學(xué)英語教師素養(yǎng)評價(jià)的參考框架。在了解大學(xué)英語教學(xué)管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析了教師的角色、教師的素質(zhì)在教學(xué)中的重要性。針對大學(xué)英語教學(xué)管理中存在的問題，提出了大學(xué)英語教學(xué)評價(jià)策略的方法，以便提升大學(xué)英語教師專業(yè)素養(yǎng)。