《大學(xué)英語教學(xué)實踐探索》共六章。第一章從教學(xué)原則、理論基礎(chǔ)、影響因素、教學(xué)方法等方面對大學(xué)英語教學(xué)進行了概述。第二章論述了大學(xué)英語的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略。第三章介紹了大學(xué)英語教學(xué)常用的教學(xué)模式。第四章至第六章分別對大學(xué)英語聽說教學(xué)實踐、寫作教學(xué)實踐、閱讀教學(xué)實踐進行了分析。
近些年來,經(jīng)過無數(shù)英語教育工作者和學(xué)習(xí)者的共同努力,中國英語教育取得了巨大成就,為各行各業(yè)培養(yǎng)了大量的英語人才。進入新時代,中國面臨著新的發(fā)展機遇,同時也面臨著新的挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)出滿足新時代國家發(fā)展和民族復(fù)興需要的英語人才,己成為當(dāng)前我國英語教育亟待解決的問題。新時代中國特色社會主義對英語人才培養(yǎng)提出了新要求。當(dāng)今世界,隨著經(jīng)濟全球化,科技競爭加劇,大國博弈日趨復(fù)雜激烈,英語作為國際通用語,在新時代中國發(fā)展與民族復(fù)興中扮演著重要角色。高校要培養(yǎng)出符合新時代中國發(fā)展和民族復(fù)興需要的高級英語人才,就必須注重大學(xué)英語教學(xué)實踐。
本書共六章。第一章從教學(xué)原則、理論基礎(chǔ)、影響因素、教學(xué)方法等方面對大學(xué)英語教學(xué)進行了概述。第二章論述了大學(xué)英語的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略。第三章介紹了大學(xué)英語教學(xué)常用的教學(xué)模式。第四章至第六章分別對大學(xué)英語聽說教學(xué)實踐、寫作教學(xué)實踐、閱讀教學(xué)實踐進行了分析。
在編寫過程中,筆者搜集、查閱和整理了大量文獻資料,在此對學(xué)界前輩、同人和所有為此書的編寫工作提供了幫助的人員致以衷心的感謝。由于筆者能力有限,書中難免存在疏漏之處,還請廣大讀者不吝指教!
第一章 大學(xué)英語教學(xué)概述
第一節(jié) 教學(xué)原則與理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 影響大學(xué)英語教學(xué)的因素
第三節(jié) 大學(xué)英語的教學(xué)方法
第二章 大學(xué)英語教學(xué)、學(xué)習(xí)策略
第一節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)策略
第二節(jié) 大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略
第三章 大學(xué)英語教學(xué)模式實踐
第一節(jié) 教學(xué)模式概述
第二節(jié) 任務(wù)型教學(xué)模式
第三節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
第四節(jié) 情感教學(xué)模式
第五節(jié) 分級教學(xué)模式
第六節(jié) 模塊教學(xué)模式
第七節(jié) 研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式
第八節(jié) ESP框架下大學(xué)英語教學(xué)模式
第四章 大學(xué)英語聽說教學(xué)實踐
第一節(jié) “聽”的技能培養(yǎng)
第二節(jié) 大學(xué)英語復(fù)式聽力教學(xué)
第三節(jié) “說”的技能培養(yǎng)
第四節(jié) 多媒體教學(xué)在大學(xué)英語視聽說教學(xué)中的應(yīng)用
第五節(jié) 提高大學(xué)生英語聽說能力的有效途徑
第五章 大學(xué)英語寫作教學(xué)實踐
第一節(jié) 句子寫作
第二節(jié) 段落寫作
第三節(jié) 短文寫作
第六章 大學(xué)英語閱讀教學(xué)實踐
第一節(jié) 閱讀教學(xué)方法
第二節(jié) 大學(xué)英語閱讀教學(xué)實踐要點
參考文獻