本書是為普通高等院校教育學(xué)專業(yè)本科生和研究生撰寫的一本教材，定位為教育哲學(xué)的一個(gè)分支。本書從西方自古希臘柏拉圖、亞里士多德到康德、席勒、黑格爾至杜威、海德格爾的經(jīng)典美學(xué)論述及教育啟示，觀照我國(guó)傳統(tǒng)的道家、儒家美學(xué)思想以及當(dāng)代實(shí)踐美學(xué)和現(xiàn)象學(xué)美學(xué)的探索，以此反思我國(guó)教育理論與實(shí)踐中的問(wèn)題及可能的解決之道。本書可分為四編：第一編為西方古典美學(xué)思想的教育啟示，第二編為西方現(xiàn)代美學(xué)思想的教育啟示，第三編為中華古典美學(xué)思想的教育啟示，第四編為中華近現(xiàn)代美學(xué)思想的教育啟示。本書的特色是：以中西方代表性的哲學(xué)美學(xué)思想觀照和反思教育理論與實(shí)踐中的相關(guān)問(wèn)題，以期獲得一些啟示；同時(shí)作為教材，希望引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典文本，感受經(jīng)典磁石般的吸引力，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，期待他們愛(ài)上經(jīng)典，經(jīng)由經(jīng)典的博大精深不斷提升自己的研究與反思能力。本書可以作為一門獨(dú)立課程的教材，也可以作為教育哲學(xué)課程或相關(guān)課程的參考資料，根據(jù)需要選用相關(guān)章節(jié)，還可以供廣大教育實(shí)踐者參考。