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課堂中的社會與情緒學(xué)習(xí):促進(jìn)心理健康和學(xué)業(yè)成就

課堂中的社會與情緒學(xué)習(xí):促進(jìn)心理健康和學(xué)業(yè)成就

定  價:55 元

叢書名:學(xué)校心理干預(yù)實(shí)務(wù)系列

        

  • 作者:肯尼思·W.梅里爾(Kenneth W. Merrell)芭芭拉·A.居爾德納(Barbara A. Gueldner)
  • 出版時間:2023/11/1
  • ISBN:9787572023767
  • 出 版 社:上海教育出版社
  • 中圖法分類:G444 
  • 頁碼:290
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:32開
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讀者對象:廣大讀者

本書是一本實(shí)用性非常強(qiáng)的書籍,提供了很多關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施社會與情緒學(xué)習(xí)(Social and Emotional Learning, SEL)的重要資源。社會與情緒學(xué)習(xí)是一種影響力日益增強(qiáng)的方法,這種方法可以改善學(xué)生心理健康、行為和學(xué)業(yè)表現(xiàn)。本書通過大量生動實(shí)例闡述了社會與情緒學(xué)習(xí)方法的細(xì)節(jié),并介紹了一些有幫助的教具。本書是兩位作者研究成果的結(jié)晶,總結(jié)了其長期開展社會與情緒學(xué)習(xí)研究的成果,本書內(nèi)容完整豐富,共8章,較系統(tǒng)地介紹并分析了如何在課堂和學(xué)校實(shí)施社會與情緒學(xué)習(xí),以促進(jìn)兒童青少年的社會、情緒、學(xué)業(yè)發(fā)展,系統(tǒng)性強(qiáng),組織架構(gòu)新穎獨(dú)特。
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