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醫(yī)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系建設(shè)與人才培養(yǎng)——現(xiàn)狀與發(fā)展 《醫(yī)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系建設(shè)與人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展》共分十四章:章我國(guó)醫(yī)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系建構(gòu)歷程,系統(tǒng)梳理了我國(guó)醫(yī)學(xué)學(xué)科體系的歷史沿革、基本現(xiàn)狀以及發(fā)展方向;第二章國(guó)外醫(yī)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系概況,選取英國(guó)、美國(guó)分別作為英聯(lián)邦體系與北美體系的代表性國(guó)家,重點(diǎn)介紹了英美醫(yī)學(xué)教育簡(jiǎn)況、現(xiàn)行的學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄尤其是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科目錄的特點(diǎn);第三~十四章具體介紹了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、中藥學(xué)、特種醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理學(xué)以及醫(yī)學(xué)人文學(xué)科發(fā)展概況、學(xué)科設(shè)置與人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與問(wèn)題、國(guó)外典型模式與經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)科發(fā)展與人才培養(yǎng)展望等內(nèi)容。
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