教育部和國(guó)家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化中醫(yī)藥教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教高[2017]5號(hào)）中指出：“改革中醫(yī)藥課程體系：推進(jìn)中醫(yī)藥課程內(nèi)容整合與優(yōu)化，構(gòu)建以中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化與經(jīng)典課程為根基，以提升中醫(yī)藥健康服務(wù)能力為導(dǎo)向的課程體系�！�2019年10月發(fā)布的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見(jiàn)》中指出，要改革中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化中醫(yī)思維培養(yǎng)，改革中醫(yī)藥院校教育。在此背景下，河南中醫(yī)藥大學(xué)總結(jié)近十年來(lái)仲景學(xué)術(shù)傳承班和中藥傳承班的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化培養(yǎng)方案和課程體系，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)學(xué)術(shù)傳承特色教材建設(shè)，組織編寫(xiě)傳承特色系列創(chuàng)新教材。本套教材共計(jì)16種，分別為《中醫(yī)訓(xùn)詁學(xué)》《中醫(yī)文化學(xué)》《國(guó)學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》《仲景方藥學(xué)》《仲景辨治學(xué)》《仲景經(jīng)方案例導(dǎo)讀》《仲景學(xué)術(shù)歷代醫(yī)家研究與傳承》《本草名著選讀》《中藥理論專(zhuān)論》《經(jīng)典中成藥》《中藥藥劑學(xué)》《中藥炮制學(xué)》《中藥資源與栽培》《中藥鑒定學(xué)》《中醫(yī)方藥學(xué)》《中醫(yī)理論基礎(chǔ)》。該系列教材主要配套仲景學(xué)術(shù)傳承班和中藥學(xué)術(shù)傳承班教學(xué)使用，同時(shí)適合中醫(yī)、中藥類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究生及醫(yī)學(xué)愛(ài)好者學(xué)習(xí)，也可作為中醫(yī)藥教學(xué)、醫(yī)療研究人員的參考用書(shū)。在編寫(xiě)過(guò)程中，我們參考了其他高等中醫(yī)藥院校相關(guān)教材及資料。限于編者的能力與水平，本套教材難免有不足之處，還要在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)與改進(jìn)。敬請(qǐng)同行專(zhuān)家提出寶貴意見(jiàn)，以便再版時(shí)修訂提高。