本書(shū)以工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用為核心,對(duì)智能制造系統(tǒng)中常見(jiàn)的伺服、倉(cāng)儲(chǔ)、分揀、打磨、視覺(jué)檢測(cè)等工程模塊的圖紙方案、仿真測(cè)試、參數(shù)配置、程序編寫(xiě)及數(shù)據(jù)交互的集成調(diào)試流程進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。本書(shū)全面對(duì)接“工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用”1+X職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)(中級(jí))標(biāo)準(zhǔn),實(shí)訓(xùn)載體為北京華航唯實(shí)機(jī)器人科技股份有限公司的CHL-KH11型職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)認(rèn)證考核平臺(tái)(ABB版)。本書(shū)共5個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目中均包含基本任務(wù)和拓展任務(wù);救蝿(wù)適用于“工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用”課程的教學(xué)及中級(jí)證書(shū)培訓(xùn),拓展任務(wù)對(duì)接全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用”賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)多樣化的分層教學(xué)需求。本書(shū)既可以作為高等職業(yè)院校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、智能控制技術(shù)等專業(yè)的課證融通培訓(xùn)教材,也可作為機(jī)電類專業(yè)的理實(shí)一體化課程教材,還可供機(jī)器人集成應(yīng)用崗位現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試人員作為自學(xué)參考。
作者周宇,武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院副院長(zhǎng),副教授,教育部工業(yè)機(jī)器人人才培養(yǎng)中心建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 ,多次帶領(lǐng)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽"工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”并獲獎(jiǎng)。
項(xiàng)目一 機(jī)器人工作站直線行走系統(tǒng)集成與調(diào)試 (1)
1.1 任務(wù)情境描述 (2)
1.2 工程案例分析 (3)
1.3 汽車(chē)輪轂項(xiàng)目工作過(guò)程實(shí)踐 (4)
1.3.1 任務(wù)1:滾珠絲杠式伺服直線行走系統(tǒng)調(diào)試 (4)
1.3.2 任務(wù)2:機(jī)器人、PLC主從控制程序調(diào)試 (10)
1.3.3 任務(wù)3:執(zhí)行單元維護(hù)手冊(cè)編寫(xiě) (17)
1.4 項(xiàng)目總結(jié) (18)
1.5 學(xué)習(xí)情境相關(guān)知識(shí)點(diǎn) (18)
1.5.1 自動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)中的物料轉(zhuǎn)運(yùn)方案 (18)
1.5.2 汽車(chē)輪轂項(xiàng)目直線行走系統(tǒng)方案 (21)
1.5.3 執(zhí)行單元的功能調(diào)試 (26)
1.6 思政養(yǎng)成:工業(yè)控制領(lǐng)域的中國(guó)品牌—匯川 (48)
項(xiàng)目二 機(jī)器人工作站快換工具系統(tǒng)集成與調(diào)試 (50)
2.1 任務(wù)情境描述 (51)
2.2 工程案例分析 (54)
2.3 汽車(chē)輪轂項(xiàng)目工作過(guò)程實(shí)踐 (55)
2.3.1 任務(wù)1:仿真工作站搭建與快換裝置的機(jī)械安裝 (55)
2.3.2 任務(wù)2:快換工具單元基本功能的實(shí)現(xiàn) (62)
2.3.3 任務(wù)3:機(jī)器人控制下快換工具功能的實(shí)現(xiàn) (69)
2.3.4 任務(wù)4:快換工具單元拓展功能的實(shí)現(xiàn) (75)
2.4 項(xiàng)目總結(jié) (81)
2.5 學(xué)習(xí)情境相關(guān)知識(shí)點(diǎn) (82)
2.5.1 機(jī)器人末端執(zhí)行器的應(yīng)用 (82)
2.5.2 氣動(dòng)系統(tǒng)的應(yīng)用 (88)
2.5.3 電、氣動(dòng)原理圖的識(shí)讀 (92)
2.5.4 機(jī)器人運(yùn)動(dòng)程序編程思路 (95)
2.5.5 機(jī)器人編程知識(shí)拓展 (98)
2.6 思政養(yǎng)成:中國(guó)空間站機(jī)械臂實(shí)現(xiàn)“多項(xiàng)全能” (101)
項(xiàng)目三 機(jī)器人倉(cāng)儲(chǔ)工作站集成與調(diào)試 (102)
3.1 任務(wù)情境描述 (103)
3.2 工程案例分析 (105)
3.3 汽車(chē)輪轂項(xiàng)目工作過(guò)程實(shí)踐 (106)
3.3.1 任務(wù)1:仿真工作站工藝流程模擬仿真 (106)
3.3.2 任務(wù)2:電氣元件的安裝、調(diào)試與設(shè)備組態(tài) (110)
3.3.3 任務(wù)3:倉(cāng)儲(chǔ)單元基本功能程序編寫(xiě)與調(diào)試 (116)
3.3.4 任務(wù)4:倉(cāng)儲(chǔ)單元自動(dòng)運(yùn)行功能程序編寫(xiě)與調(diào)試 (122)
3.3.5 任務(wù)5:倉(cāng)儲(chǔ)單元拓展功能的程序編寫(xiě)與調(diào)試 (131)
3.4 項(xiàng)目總結(jié) (139)
3.5 學(xué)習(xí)情境相關(guān)知識(shí)點(diǎn) (140)
3.5.1 自動(dòng)化立體倉(cāng)儲(chǔ)介紹 (140)
3.5.2 電氣設(shè)計(jì)方案 (143)
3.5.3 網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)計(jì)方案 (150)
3.5.4 立體倉(cāng)儲(chǔ)工作站編程思路 (154)
3.6 思政養(yǎng)成:自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)技術(shù)的過(guò)去與未來(lái) (166)
項(xiàng)目四 機(jī)器人視覺(jué)檢測(cè)工作站集成與調(diào)試 (167)
4.1 任務(wù)情境描述 (168)
4.2 工程案例分析 (169)
4.3 汽車(chē)輪轂項(xiàng)目工作過(guò)程實(shí)踐 (169)
4.3.1 任務(wù)1:項(xiàng)目任務(wù)分析與仿真工作站搭建 (170)
4.3.2 任務(wù)2:視覺(jué)系統(tǒng)的安裝與組態(tài) (173)
4.3.3 任務(wù)3:視覺(jué)檢測(cè)工作站顏色檢測(cè) (178)
4.3.4 任務(wù)4:視覺(jué)檢測(cè)工作站二維碼檢測(cè) (184)
4.3.5 任務(wù)5:視覺(jué)檢測(cè)工作站拓展功能的編程與調(diào)試 (189)
4.4 項(xiàng)目總結(jié) (195)
4.5 學(xué)習(xí)情境相關(guān)知識(shí)點(diǎn) (195)
4.5.1 視覺(jué)檢測(cè)單元介紹 (195)
4.5.2 視覺(jué)系統(tǒng)操作界面介紹 (198)
4.5.3 視覺(jué)系統(tǒng)與機(jī)器人的通信 (199)
4.5.4 視覺(jué)系統(tǒng)顏色特征與二維碼的識(shí)別方法 (202)
4.5.5 機(jī)器人的網(wǎng)絡(luò)組態(tài)與通信程序的應(yīng)用 (210)
4.6 思政養(yǎng)成:中科新松開(kāi)啟“機(jī)器人+視覺(jué)”智能制造新時(shí)代 (214)
項(xiàng)目五 機(jī)器人工作站綜合集成與調(diào)試 (215)
5.1 任務(wù)情境描述 (216)
5.2 汽車(chē)輪轂項(xiàng)目工作過(guò)程實(shí)踐 (221)
5.2.1 任務(wù)1:分揀單元任務(wù)的編程與調(diào)試 (221)
5.2.2 任務(wù)2:打磨單元任務(wù)的編程與調(diào)試 (226)
5.2.3 任務(wù)3:輪轂訂單檢測(cè)任務(wù)的編程與調(diào)試 (232)
5.2.4 任務(wù)4:輪轂定制加工訂單任務(wù)的編程與調(diào)試 (239)
5.3 項(xiàng)目總結(jié) (245)
5.4 學(xué)習(xí)情境相關(guān)知識(shí)點(diǎn) (246)
5.4.1 分揀單元調(diào)試 (246)
5.4.2 打磨單元調(diào)試 (248)
5.4.3 主控單元補(bǔ)充功能 (250)
5.4.4 設(shè)備網(wǎng)絡(luò)組態(tài) (250)
5.4.5 PLC程序的編寫(xiě)思路 (251)
5.4.6 以倉(cāng)儲(chǔ)單元模塊為例的程序編寫(xiě) (252)
5.4.7 機(jī)器人編程知識(shí)拓展 (259)
5.5 思政養(yǎng)成:智能制造領(lǐng)域的工匠精神 (261)
附錄A 氣路連接圖 (263)
附錄B 電氣原理圖 (264)
附錄C 機(jī)器人集成應(yīng)用工作站I/O分配表 (265)