本書主要分為三個部分：

①基礎理論介紹：主要依據(jù)積極心理學學術領域內的重要概念及框架進行該部分的體系搭建，運用貼合大眾語言風格的文字，例舉了諸多生活中的常見情境與事件，向讀者科普積極心理學中的核心觀點及重要理論，幫助讀者快速入門。



②實證研究：該部分綜述了相關概念下近十年的實證研究，帶領讀者了解最前沿的學術熱點，并且針對教師的日常教育教學，給出了十分具體的、結合前沿研究的行為指導，能夠幫助讀者更加深入地認知并掌握積極心理學的核心概念，并融會貫通地運用于日常的教育教學工作中。



③課程設計部分：課程設計部分結合大班、中班、小班兒童的身心發(fā)展特點進行了特定主題下的教案設計，運用項目式與主題式的教案設計方式將園所中許多碎片化的活動和課程設計整合進積極心理學的框架當中，并且加入了許多極具創(chuàng)新性的想法和切入點。教案的整體呈現(xiàn)不僅將積極心理學的觀點及理論知識融入到課程實踐之中，并給予讀者一定的自由發(fā)揮空間，可供讀者在實際的教學過程既不會過多地受到呈現(xiàn)教案的束縛，又能在更為科學、有趣、創(chuàng)新的教學框架中靈活應變，將教學變成游戲，感受幼兒旺盛的好奇心與想象力。