本書立足于診所法律教育工作在中國從開始到現(xiàn)在實踐探索，基于一般普適性的診所法律教育的基本精神、理念、原則、方法和運行標準，結合中國診所法律教育的多年發(fā)展形成的現(xiàn)實有益的經(jīng)驗，在法學教育、法律職業(yè)工作以及社會法治發(fā)展的空間維度上，全面總結了新時期診所法律教育的基本屬性、價值、特征與方法，以新近的發(fā)展成果為基礎，系統(tǒng)地介紹了診所法律教育課程種類、運行模式以及開設、運行和保障條件，重點講解闡述了診所法律教育課程對于學生所要傳授培訓的基本知識、基本思維模式、業(yè)務工作的方法和基本的工作能力，并對診所法律教育所要實現(xiàn)的超越法律思維、方法和價值的理念、知識和方法進行了擴展性介紹，等等。 本書一方面可以作為診所法律課程教師的工作參考書，以此了解掌握診所法律教育的基本理念和基本方法，另一方面可以作為診所法律課程學生的學習指導用書，以此了解和掌握診所法律教育課程的基本知識、能力和思維，還可以作為法學教育工作從事診所法律課程建設的指南性用書，以此了解法律診所建設和相關工作組織、管理和運行。