本書分為教育篇、教學(xué)篇、教師篇、學(xué)生篇、學(xué)校篇共五篇，內(nèi)容包括：教育的三個層面，本元教學(xué)課堂的生態(tài)意義，簡論教師成長的三個維度，學(xué)生的樣子，學(xué)校的結(jié)構(gòu)等。