本書為環(huán)藝及景觀相關專業(yè)的教材。作者團隊經(jīng)過多年對中原傳統(tǒng)村落的調(diào)研, 提取在地性特色, 從理論及設計實踐深入景觀改善與創(chuàng)新設計研究。本書立足于生態(tài)文明建設, 致力于鄉(xiāng)村景觀風貌建設, 豐富和保留地域特色, 從學術思想和設計過程引導學生加入鄉(xiāng)村振興, 注重鄉(xiāng)土情境。將前沿的綠色、生態(tài)、可持續(xù)理念納入景觀專業(yè)教學, 通俗易懂地講述了從經(jīng)典學術思想到設計展開過程的方方面面, 深入淺出地解讀了景觀綠色設計的精髓要點, 并在理論引導的同時, 尤其注重“鄉(xiāng)土情境”這一專題背景下的項目實操細節(jié), 幫助同學們理性形成科學、線性的設計邏輯。
第一章 景觀綠色設計的概念認知
1.1 何為“綠色設計”
1.1.1 本質與可持續(xù)思想一脈相承
1.1.2 各國關于可持續(xù)設計的嘗試
1.1.3 時代發(fā)展對綠色設計原則的要求
1.2 何為“景觀綠色設計
1.2.1 景觀綠色設計的核心關鍵詞：循環(huán)
1.2.2 景觀綠色設計的核心關鍵詞：重組
1.3 鄉(xiāng)土情境下的“綠色材料”認知
1.3.1 普通材料與綠色材料的概念辨析
1.3.2 鄉(xiāng)土情境下的“綠色”要素認知
1.3.3 鄉(xiāng)土要素的景觀化轉換
第二章 景觀綠色設計的學前準備
2.1 理性推敲的線性思維養(yǎng)成
2.1.1 為什么要培養(yǎng)連貫的線性思路
2.1.2 什么是真正的連貫線性思路
2.2 高效快捷的輔助工具推薦
2.2.1 繪圖工具：三色筆與硫酸紙
2.2.2 資料收集：微信與抖音
2.2.3 思路整理：思維導圖
2.2.4 設計的必經(jīng)之路與最佳捷徑：“抄襲”
第三章 景觀綠色設計的基本方法
3.1 加法設計
3.1.1 加法設計的定義
3.1.2 加法設計的深入理解
3.1.3 加法設計的應用邏輯
3.2 減法設計
3.2.1 減法設計的定義
3.2.2 減法設計的深入理解
3.2.3 減法設計的應用邏輯
3.3 乘法設計
3.3.1 乘法設計的定義
3.3.2 乘法設計的深入理解
3.3.3 乘法設計的應用邏輯
3.3.4 乘法設計的知識點總結
3.4 除法設計
3.4.1 除法設計的定義
3.4.2 除法設計的深入理解
3.4.3 除法設計的應用邏輯
第四章 景觀綠色設計的細節(jié)實操
4.1 景觀綠色設計中的人群特征分析
4.1.1 人群特征分析的必要性
4.1.2 人群特征分析的基本思路
4.2 空間主題的定位思路
4.2.1 空間主題的概念與特點
4.2.2 空間主題的錯誤定位邏輯
4.2.3 景觀綠色設計中的空間主題定位
4.3 空間內(nèi)容的確定思路
4.3.1 空間內(nèi)容組織的重要性
4.3.2 鄉(xiāng)土情境下的空間內(nèi)容組織
4.4 空間節(jié)點的位置推敲
4.4.1 空間節(jié)點位置推敲的重要性
4.4.2 空間節(jié)點位置推敲的一般方法
4.4.3 空間節(jié)點位置推敲的進階方法
第五章 景觀綠色設計的應用領域
5.1 中原地區(qū)的鄉(xiāng)土環(huán)境
5.1.1 豫東地區(qū)
5.1.2 豫西地區(qū)
5.1.3 豫南地區(qū)
5.1.4 豫北地區(qū)
5.2 中原地區(qū)的鄉(xiāng)土資源
5.2.1 中原地區(qū)傳統(tǒng)村落的分布特征
5.2.2 中原地區(qū)傳統(tǒng)村落的遺存現(xiàn)狀
5.2.3 中原地區(qū)傳統(tǒng)村落的風貌成因
5.3 中原地區(qū)的鄉(xiāng)土資源利用情況
5.3.1 按保護等級
5.3.2 按開發(fā)進度
附錄 近期研究側重與系列成果前瞻
參考文獻
圖片來源
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