本書屬于數(shù)學(xué)教學(xué)方面的著作，由小學(xué)數(shù)學(xué)課程概述、小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)概述、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)方法、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中不同思想及數(shù)學(xué)文化的滲透、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價等部分組成。全書以數(shù)學(xué)教學(xué)為核心，從小學(xué)數(shù)學(xué)課程和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本理論出發(fā)，詳細介紹了多元化的課堂教學(xué)方法，闡述了不同數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)策略，最后針對課堂教學(xué)評價作了相關(guān)論述，對數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)方面的研究者與從業(yè)人員具有學(xué)習(xí)和參考價值。