本書由三部分構成, 一是案例寫作的數(shù)學、數(shù)學教學、數(shù)學學習的觀念與路徑方法的深入研究, 二是案例寫作的基礎知識的簡要講解, 三是全國名師與普通教師教學實踐 (教材解讀、教學設計、課堂實錄、教學視頻等) 的觀摩評議與反思改進。三部分內(nèi)容的系統(tǒng)學習與適量訓練, 必將助力教師構筑堅實專業(yè)發(fā)展的有效平臺。