本書屬于大學生幸福觀教育方面的著作, 內(nèi)容由大學生幸福觀及幸福觀教育、大學生幸福觀教育的理論基礎、國外大學生幸福觀教育分析與啟示、大學生幸福觀教育的方向把握、大學生幸福觀教育的原則與方法、大學生幸福觀教育的多維路徑組成。全書以大學生幸福觀教育為研究對象, 在對大學生幸福觀教育進行理論分析的基礎上, 針對大學生幸福觀教育的方向、原則、方法和路徑展開了探索和研究。本書對于從事大學教育的工作人員具有一定的參考價值和借鑒意義。