本書系統(tǒng)介紹以真實(shí)性為中心的語言教學(xué)材料設(shè)計(jì)理念，并輔以實(shí)踐案例，旨在為教師提供獲取真實(shí)文本并將其應(yīng)用于真實(shí)課堂任務(wù)的有益參考。全書共11章，分兩部分。第一部分闡釋“真實(shí)性”的定義，借助二語習(xí)得相關(guān)研究說明“真實(shí)文本”對語言學(xué)習(xí)的重要作用，并提出真實(shí)文本使用的核心教學(xué)理論基礎(chǔ)以及“真實(shí)任務(wù)”的設(shè)計(jì)框架。第二部分探討如何在教學(xué)中使用文學(xué)、報紙、廣播媒體、電影、歌曲、廣告和信息通信技術(shù)等七種文化產(chǎn)品的真實(shí)文本，并重點(diǎn)介紹每種文本的優(yōu)勢、適合的任務(wù)類型以及資源獲取渠道。