本書收錄了40余篇學校教職員工撰寫的學術(shù)論文, 涉及人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)研究、課程建設(shè)與教學改革研究、學生綜合能力與素質(zhì)培養(yǎng)研究、綜合類研究等方面, 全書體現(xiàn)了學校教職員工積極踐行“成就學生, 服務社會”的辦學理念, 踐行“服務養(yǎng)成, 知行相濟”的校訓, 教學中堅持教中研、研中教的教學研究理念。其中有對辦學歷程的回顧和對學校未來的展望, 有立德樹人、潛心教書、靜心育人的崇高師德展現(xiàn), 有緊密結(jié)合行業(yè)需求開展應用型人才培養(yǎng)探索和實踐的累累教學成果, 也有學校行政及后勤服務崗位言傳身教、知行合一, 努力構(gòu)建全員育人環(huán)境的生動實踐。