"高考綜合改革是教育系統(tǒng)的“國(guó)之大者”。2017年以來(lái)，江蘇省教育考試院課題組堅(jiān)持用理論指導(dǎo)實(shí)踐、以實(shí)踐驗(yàn)證理論，秉持實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的實(shí)踐認(rèn)識(shí)論，組織近20名專(zhuān)家聯(lián)合攻關(guān)，歷時(shí)五年，形成了全國(guó)首部基于新高考“3+1+2”方案的《高考綜合改革的政策分析框架及江蘇實(shí)踐》。本書(shū)共分十章。第一章為緒論。第二章為高考改革的理論基礎(chǔ)與評(píng)析。第三章為高考改革政策脈絡(luò)與評(píng)析。第四章為江蘇高考改革的歷史抉擇。第五章為高考改革選科問(wèn)題與破解。第六章為高考命題改革的體系重構(gòu)。第七章為考試與招生錄取的方案及技術(shù)實(shí)現(xiàn)。第八章為高考改革的輿論場(chǎng)建設(shè)。第九章為高考綜合改革的政策評(píng)價(jià)。第十章為高考綜合改革的行穩(wěn)致遠(yuǎn)。"