《0至3歲兒童保教質(zhì)量保障機制研究》內(nèi)容簡介：隨著國家生育政策的變化，二孩和三孩的數(shù)量增加，家長對于高質(zhì)量、實用性強且可觸及的兒童早期保育和教育服務(wù)的需求迎來較大的上升。本研究從各利益相關(guān)者的角度切入，探究全面二孩政策下新疆民族地區(qū)0至3歲兒童保育及教育的保障機制。 首先，梳理國內(nèi)外有關(guān)兒童早期保育與教育質(zhì)量保障機制的相關(guān)舉措，并以此作為0至3歲兒童早期保教質(zhì)量保障的借鑒和參考。其次，分別探究政府、家長、早教機構(gòu)、社區(qū)視角下0至3歲兒童保教質(zhì)量保障的現(xiàn)實樣態(tài)及建議。最后，基于多元共治的理論視角，根據(jù)各利益相關(guān)者的共同利益訴求，提出對于0至3歲兒童保教質(zhì)量保障機制的建議。