導(dǎo)論

一 研究基礎(chǔ)與趨勢

（一）國外研究概覽

（二）國內(nèi)研究概覽

（三）研究趨勢展望

二 研究價(jià)值與目標(biāo)

三 研究框架與內(nèi)容

第一章 金融市場主體賦能的制度理據(jù)

一 賦能的理據(jù)：金融素養(yǎng)培育的邏輯起點(diǎn)

（一）消費(fèi)主體行為偏差的柔性矯正

（二）預(yù)防性消費(fèi)者保護(hù)的體系完善

（三）主體責(zé)任提升的基礎(chǔ)設(shè)施匹配

二 賦能的探索：金融素養(yǎng)培育的制度流變

（一）從知識到素養(yǎng)：金融素養(yǎng)的實(shí)踐演進(jìn)

（二）從倡導(dǎo)到責(zé)任：金融素養(yǎng)的資源仰仗

三 賦能的迷局：金融素養(yǎng)培育的價(jià)值厘定

（一）有效性質(zhì)疑下的萬能主義厘清

（二）空洞化困境下的父愛主義轉(zhuǎn)型

（三）常態(tài)化目標(biāo)下的法治主義嵌入

四 未竟的賦能：金融素養(yǎng)培育的發(fā)展向度

（一）提升金融教育國家戰(zhàn)略的法治保障

（二）強(qiáng)化優(yōu)先領(lǐng)域金融素養(yǎng)的場景嵌入

（三）以信息規(guī)制為核心的制度體系轉(zhuǎn)型

本章小結(jié)

第二章 金融素養(yǎng)國際探索的制度因應(yīng)

一 金融素養(yǎng)培育國際探索的主體框架

（一）政府間國際組織的合作倡導(dǎo)

（二）專業(yè)性國際機(jī)構(gòu)的規(guī)則嵌入

（三）金融機(jī)構(gòu)資助下的項(xiàng)目拓展

二 金融素養(yǎng)培育國際探索的現(xiàn)實(shí)源流

（一）萌芽階段（2008年之前）：助力金融決策的認(rèn)知倡導(dǎo)

（二）證立階段（20082013年）：內(nèi)嵌于金融消費(fèi)者保護(hù)的金融教育

（三）強(qiáng)化階段（2013年至今）：立足差異化與回應(yīng)性的金融素養(yǎng)制度供給

三 金融素養(yǎng)培育國際探索的制度要點(diǎn)

（一）協(xié)同性：公共與私人的制度并重

（二）實(shí)效性：普遍與特殊的制度并行

本章小結(jié)

第三章 金融素養(yǎng)法律實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)瓶頸

一 普惠金融背景下校園金融市場治理的路徑偏離

（一）金融消費(fèi)者身份的片面認(rèn)可：校園金融排斥

（二）校園金融市場的發(fā)展遏制：引導(dǎo)方向錯(cuò)位

（三）市場主體受教育權(quán)保障缺失：金融素養(yǎng)培育不足

二 金融普惠目標(biāo)下放開校園金融市場的價(jià)值探討

（一）普惠性經(jīng)營主體：秩序與創(chuàng)新

（二）普惠性消費(fèi)主體：深化與發(fā)展

（三）普惠性市場建構(gòu)：包容與審慎

三 校園金融市場治理的路徑探索

（一）理念設(shè)定：包容審慎

（二）主體塑造：法律賦能邏輯下的金融素養(yǎng)培育

（三）協(xié)同共治：多元主體責(zé)任明晰

本章小結(jié)

第四章 金融素養(yǎng)法律實(shí)現(xiàn)的理念協(xié)調(diào)

一 買者自負(fù)：投資者保護(hù)的理想與現(xiàn)實(shí)

二 買者自負(fù)的誤區(qū)：以賣者盡責(zé)為中心的投資者保護(hù)

（一）過度強(qiáng)調(diào)賣方責(zé)任

（二）忽視主體能力培育

三 買者自負(fù)的回歸：投資者保護(hù)的轉(zhuǎn)型必要

（一）金融監(jiān)管制度變遷下的規(guī)則歸位

（二）金融市場數(shù)字化轉(zhuǎn)型的制度回應(yīng)

（三）金融素養(yǎng)培育全球化的因勢利導(dǎo)

四 買者自負(fù)的實(shí)現(xiàn)：投資者保護(hù)的制度優(yōu)化

（一）監(jiān)管理念的調(diào)試：從賦權(quán)到賦能

（二）監(jiān)管規(guī)則的完善：賣者盡責(zé)與買者自負(fù)的制度銜接

（三）特殊工具的應(yīng)用：金融素養(yǎng)

本章小結(jié)

第五章 金融素養(yǎng)法律實(shí)現(xiàn)的法權(quán)配置

一 金融素養(yǎng)培育實(shí)踐的法權(quán)檢視

（一）我國金融素養(yǎng)培育實(shí)踐的體系特征

（二）法權(quán)視域下我國金融素養(yǎng)培育實(shí)踐的問題

二 金融素養(yǎng)培育需求的法權(quán)表達(dá)

（一）金融素養(yǎng)的語境厘定：過去、現(xiàn)在與未來

（二）金融素養(yǎng)培育的法律邏輯：新型權(quán)益主張

三 金融素養(yǎng)培育受教育權(quán)中心的法權(quán)進(jìn)路

（一）金融素養(yǎng)培育的制度核心：受教育權(quán)

（二）金融素養(yǎng)培育的法律實(shí)踐：受教育權(quán)視角下的工具構(gòu)造

本章小結(jié)

第六章 金融素養(yǎng)法律實(shí)現(xiàn)的制度展望

一 金融市場的數(shù)字化轉(zhuǎn)型：源流與愿景

（一）金融市場數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)源流

（二）金融市場數(shù)字化轉(zhuǎn)型的制度愿景

二 數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的金融消費(fèi)者保護(hù)：風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)

（一）普惠悖論：企業(yè)金融化的目標(biāo)背離

（二）數(shù)字鴻溝：金融市場排斥的加劇

（三）數(shù)據(jù)黑洞：新型金融消費(fèi)者保護(hù)問題

三 我國金融消費(fèi)者保護(hù)具體法律規(guī)制范式：調(diào)整與轉(zhuǎn)型

（一）厘清監(jiān)管理念：數(shù)字金融時(shí)代消費(fèi)者保護(hù)檢討

（二）健全監(jiān)管體系：增加監(jiān)管專業(yè)性

（三）打破金融壁壘：信息披露與金融教育

本章小結(jié)

附件一 關(guān)于金融教育與認(rèn)知的原則及良好做法的建議

附件二 成年人金融素養(yǎng)核心能力框架

附件三 青年人金融素養(yǎng)核心能力框架

附件四 中小企業(yè)金融素養(yǎng)核心能力框架

附件五 投資者金融素養(yǎng)核心能力框架

參考文獻(xiàn)

后記