關(guān)于我們
書(shū)單推薦
新書(shū)推薦

公共關(guān)系

公共關(guān)系

定  價(jià):38 元

叢書(shū)名:職業(yè)教育教學(xué)改革融合創(chuàng)新型教材·市場(chǎng)營(yíng)銷

        

  • 作者:王瑛張圓媛
  • 出版時(shí)間:2022/11/1
  • ISBN:9787565446481
  • 出 版 社:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:C912.31 
  • 頁(yè)碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
9
7
4
8
4
7
6
5
4
6
8
5
1

本教材編寫(xiě)具有以下特色:
1.落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),注重課程思政滲透本教材積極落實(shí)立德樹(shù)人、培根鑄魂的育人根本任務(wù),章前素養(yǎng)目標(biāo)適當(dāng)融入了課程思政元素,章內(nèi)設(shè)計(jì)了知識(shí)拓展、公關(guān)小智慧、思政園地等欄目,同時(shí)結(jié)合案例導(dǎo)入和公關(guān)實(shí)務(wù),可以有效引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,用社會(huì)公德、職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。
2.圍繞公共關(guān)系要素及工作環(huán)節(jié)建立教材邏輯體系
本教材以公共關(guān)系三大要素為著眼點(diǎn),以公共關(guān)系工作邏輯為核心,對(duì)涉及的要素和工作環(huán)節(jié)進(jìn)行整體設(shè)計(jì),把學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、實(shí)踐融為一體,突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生公關(guān)意識(shí)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的綜合培養(yǎng)。
3.理論知識(shí)簡(jiǎn)明、扼要,實(shí)務(wù)內(nèi)容豐富、適用本教材根據(jù)企業(yè)公共關(guān)系活動(dòng)實(shí)務(wù),在理論內(nèi)容的選取上以夠用為度,在貼近實(shí)務(wù)方面盡可能考慮到學(xué)習(xí)對(duì)象的特點(diǎn)而提供典型的案例和豐富的應(yīng)用場(chǎng)景,注重專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)提升的緊密結(jié)合。
4.案例引導(dǎo)與問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合
本教材通過(guò)案例導(dǎo)入、公關(guān)實(shí)務(wù)、課堂互動(dòng)層層遞進(jìn),讓學(xué)生在實(shí)務(wù)中感受,在感受中互動(dòng),在互動(dòng)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中思考、在思考中提升。
5.配套資源數(shù)字化、多樣化
為了適應(yīng) 互聯(lián)網(wǎng) 職業(yè)教育 的新要求, 實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)紙質(zhì)教材與數(shù)字技術(shù)的融合,本教材不僅通過(guò)二維碼將微課、案例、視頻等豐富的數(shù)字資源呈現(xiàn)給讀者,還配套了教學(xué)課件、教案、課程標(biāo)準(zhǔn)等資源,歡迎登錄財(cái)濟(jì)書(shū)院(www.idufep.com) 下載使用。

 你還可能感興趣
 我要評(píng)論
您的姓名   驗(yàn)證碼: 圖片看不清?點(diǎn)擊重新得到驗(yàn)證碼
留言內(nèi)容