本書提供了一系列關(guān)于如何設(shè)計(jì)和實(shí)施課程教學(xué)以及如何評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的經(jīng)過研究檢驗(yàn)的實(shí)用策略, 這些策略既適用于已開課程, 也適用于新開課程。書中涵蓋內(nèi)容豐富, 包括如何開啟引人入勝的課程, 如何提高大班小班的學(xué)生參與度, 如何幫助學(xué)生理解基礎(chǔ)知識和概念, 如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題、溝通交流、創(chuàng)造性思維、批判性思維、高效團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)等能力, 如何在面對面、在線和混合式教學(xué)以及翻轉(zhuǎn)課堂中有效利用信息技術(shù)輔助教學(xué)等。