本書是圍繞電氣類專業(yè)機電設(shè)備運動控制系統(tǒng)及電氣裝置的調(diào)試與維護崗位職業(yè)能力而開發(fā)的項目化教程。共設(shè)計了6個項目,涵蓋電力電子技術(shù)與運動控制技術(shù)的內(nèi)容。項目1、項目2分別以內(nèi)圓磨床主軸電動機直流調(diào)速裝置、開關(guān)電源為載體,介紹直流調(diào)壓技術(shù);項目3以龍門刨工作臺直流調(diào)速系統(tǒng)為載體,介紹直流調(diào)速技術(shù)、檢測技術(shù)和PID等技術(shù)的綜合應(yīng)用;項目4以變頻器為載體,
注重學(xué)生實踐能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在教學(xué)內(nèi)容上,以機電設(shè)備電氣系統(tǒng)的調(diào)試與維護崗位工作任務(wù)為依據(jù),同時兼顧國家職業(yè)資格標準(高級維修電工、技師)
本書是圍繞電氣類專業(yè)機電設(shè)備運動控制系統(tǒng)及電氣裝置的調(diào)試與維護崗位職業(yè)能力而開發(fā)的項目化教程,重點突出運動控制系統(tǒng)及電氣裝置的調(diào)試與維護能力的培養(yǎng)。
在整體結(jié)構(gòu)上,本書以覆蓋典型技術(shù)的機電設(shè)備運動控制系統(tǒng)及電氣裝置為載體,共設(shè)計了6個項目,項目按照從單一技術(shù)到綜合技術(shù)的應(yīng)用為邏輯順序展開,見圖1。項目1、項目2分別以內(nèi)圓磨床主軸電動機直流調(diào)速裝置、開關(guān)電源為載體,介紹直流調(diào)壓技術(shù);項目3以龍門刨工作臺直流調(diào)速系統(tǒng)為載體,介紹直流調(diào)速技術(shù)、檢測技術(shù)和PID等技術(shù)的綜合應(yīng)用;項目4以變頻器為載體,介紹變頻技術(shù);項目5以帶式輸送機閉環(huán)控制系統(tǒng)為載體,介紹變頻技術(shù)、檢測技術(shù)和PLC等技術(shù)的綜合應(yīng)用;項目6以行走機械手的速度與位置控制系統(tǒng)為載體,介紹伺服控制技術(shù)、檢測技術(shù)和PLC等技術(shù)的綜合應(yīng)用。
圖1 整體結(jié)構(gòu)設(shè)計
在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上,本書采用項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的結(jié)構(gòu),每個項目都由真實可操作的工作任務(wù)驅(qū)動,每個項目按照項目描述若干任務(wù)拓展應(yīng)用的結(jié)構(gòu)來編寫,每個任務(wù)按照學(xué)習目標相關(guān)知識任務(wù)要求任務(wù)分析任務(wù)實施課后練習的結(jié)構(gòu)展開,體現(xiàn)以實踐操作為重點,以理論知識為背景,注重學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)內(nèi)容上,本書以崗位工作任務(wù)為依據(jù),同時融入國家職業(yè)資格標準(高級維修電工、技師)相關(guān)內(nèi)容,電力電子技術(shù)部分的內(nèi)容包括內(nèi)圓磨床主軸電動機直流調(diào)速裝置、開關(guān)電源和變頻器的調(diào)試與維護;運動控制技術(shù)部分的內(nèi)容包括龍門刨工作臺直流調(diào)速系統(tǒng)、帶式輸送機閉環(huán)控制系統(tǒng)和行走機械手的速度與位置控制系統(tǒng)的調(diào)試與維護。
本書是由常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院及中國亞龍科技有限公司共同開發(fā)的項目化教材,由常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院李月芳和南京科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳柬任主編,常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院蔣正炎任副主編。具體分工如下:李月芳編寫了項目3、項目4,并負責全書的組織、提綱編寫和統(tǒng)稿工作;陳柬編寫了項目1、項目2;蔣正炎編寫了項目5、項目6。
本書在編寫的過程中,得到了常州三禾工自動化科技有限公司、中國亞龍科技有限公司、浙江天煌科技有限公司的大力支持,在此表示衷心的感謝!
限于編者水平,書中難免存在疏漏與不足之處,敬請廣大讀者批評指正。
編者
2017年3月
李月芳 1.學(xué)習工作經(jīng)歷
1994.9-1998年 鄭州紡織工學(xué)院 工業(yè)自動化專學(xué)習
2001.9-2003年 江蘇大學(xué) 電力電子與電力傳動專業(yè)學(xué)習
1998.8-2002年 常州輕工業(yè)學(xué)校 工電學(xué)科工作
2002年-至今 常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電子電氣工程系工作
2.教科研成果(近五年)
2.1 2013年主編教材《電力電子與運動控制系統(tǒng)》被立項為江蘇省重點建設(shè)教材
2.2作為署名人在中文核心期刊公開發(fā)表的教科研論文
(1)2014年,中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)表《探索中高職課程體系銜接的技術(shù)路徑》;
(2)2015年,職業(yè)技術(shù)教育發(fā)表《基于崗位職業(yè)能力的高職課程系統(tǒng)化設(shè)計與開發(fā)》;
(3)2014年,電子器件發(fā)表《基于DM642的實時人臉檢測系統(tǒng)的實現(xiàn)》
(4)2015年,電氣傳動發(fā)表《一種基于全局*MPPT算法的研究》
(5)2015年,電子器件發(fā)表《互聯(lián)網(wǎng)與廣播網(wǎng)的融合研究》
(6)2016年,電氣傳動發(fā)表《基于LCL光伏逆變器并網(wǎng)電流的重復(fù)控制研究》
(7)2016年,電子器件發(fā)表《一種分布式風力機信息采集和狀態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計》
2.3主持省市級的教學(xué)研究課題
2013-2015年主持江蘇省教育廳課題《職業(yè)能力結(jié)構(gòu)化及職教課程體系構(gòu)建的研究》;
2011-2012年主持江蘇教育科學(xué)院課題《基于雙證融通的高職機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究》*號:410102197509292066
陳柬,女,講師,碩士研究生,畢業(yè)后在南京科技職業(yè)學(xué)院一直從事電力電子與電力傳動方面的研究;主要著作:《電力電子與運動控制系統(tǒng)》、《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)與實訓(xùn)》;聯(lián)系方13675107986
通訊地址:南京市大廠欣樂路188號,210048,南京科技職業(yè)學(xué)院電氣控制學(xué)院
項目1內(nèi)圓磨床主軸電動機直流調(diào)速裝置的分析與調(diào)試1
任務(wù)1認識晶閘管、雙向晶閘管和單結(jié)晶體管2
任務(wù)2單結(jié)晶體管觸發(fā)電路及單相半波電路的調(diào)試14
任務(wù)3集成觸發(fā)電路及單相橋式整流電路的調(diào)試26
任務(wù)4三相集成觸發(fā)電路及三相整流電路的調(diào)試36
拓展應(yīng)用51
項目2開關(guān)電源的分析與調(diào)試55
任務(wù)1認識GTR、MOSFET、IGBT57
任務(wù)2直流斬波(DC/DC變換)電路的調(diào)試64
任務(wù)3半橋型開關(guān)穩(wěn)壓電源電路的調(diào)試73
拓展應(yīng)用83
項目3龍門刨工作臺直流調(diào)速系統(tǒng)的分析與調(diào)試90
任務(wù)1認識直流調(diào)速系統(tǒng)90
任務(wù)2開環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)機械特性測試99
任務(wù)3轉(zhuǎn)速負反饋直流調(diào)速系統(tǒng)靜特性測試105
任務(wù)4轉(zhuǎn)速電流雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)靜特性測試123
拓展應(yīng)用131
項目4變頻器的認識與操作136
任務(wù)1認識交直交變頻器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)136
任務(wù)2三相SPWM變頻調(diào)速系統(tǒng)測試145
任務(wù)3認識三菱FR-D700變頻器157
任務(wù)4采用變頻器操作面板實施電動機啟停和正反轉(zhuǎn)控制164
任務(wù)5采用外部開關(guān)實施電動機的啟停和正反轉(zhuǎn)控制169
拓展應(yīng)用172
項目5帶式輸送機閉環(huán)控制系統(tǒng)的調(diào)試與維護174
任務(wù)1帶式輸送機的啟停和正反轉(zhuǎn)控制175
任務(wù)2帶式輸送機的多級調(diào)速控制182
任務(wù)3帶式輸送機的無級調(diào)速控制192
任務(wù)4帶式輸送機的物料分揀200
任務(wù)5帶式輸送機的閉環(huán)控制211
拓展應(yīng)用218
項目6行走機械手的速度與位置控制系統(tǒng)的調(diào)試與維護222
任務(wù)1步進電動機控制系統(tǒng)的連接與調(diào)試222
任務(wù)2交流伺服電動機控制系統(tǒng)的連接與調(diào)試244
拓展應(yīng)用259
參考文獻262