作者葉昌銳將自己多年創(chuàng)作的朗誦詩歌編集成了這本《龍城戀歌--昌銳朗誦詩集》, 這些詩歌文字清新自然, 感情樸實真摯, 傳達出滿滿的正能量, 又韻律悠揚, 讀來朗朗上口, 十分適合舞臺朗誦。《龍城戀歌--昌銳朗誦詩集》分為上下兩個篇章, 上篇的詩歌以朗誦詩的形式為主, 作者通過這些詩歌贊美了家鄉(xiāng)龍港的各行各業(yè), 反映了龍港市積極變革的決心, 展現(xiàn)了龍港勞動人民積極向上的精神風(fēng)貌等。下篇的詩歌主要是篇幅在三十行以內(nèi)的現(xiàn)代短詩, 主要表達了詩人對世界、對家鄉(xiāng)、對離別思考。
輯熱愛與贊美
龍城戀歌
朗誦龍港
——龍港朗誦者之歌
如歌的龍城
夢想照亮在龍港的大地上
巾幗邀約共建大美龍港
—為龍港市慶祝“三八”婦女節(jié)而作
勞動創(chuàng)造未來,拼搏成夢想
孔廟
懷念一座如虹的橋
輯夢想與希望
陽光下,我們共同燦爛
——共青團蒼南縣第九次代表大會少先隊員獻詞
夢想的天空
為中華之崛起而讀書
渴望冬天的雪花
春天,我種下一個愿望
奮 斗
—寫給自己四十歲的生日
生活如拉緊的弦
—一月二十日夜記夢
夢里,一群烏鴉飛過
一個夢
夜 空
第三輯關(guān)愛與責(zé)任
愛在格林
——為格林藝術(shù)幼兒園而作
九小
——鶴起飛的地方
梅花影動的十二小
志愿者之歌
—新風(fēng)志愿服務(wù)分中心三典
相 信
—一段孩子與家長之間的對話
孩子,我們一起長大
呼喚
第四輯高尚與敬意
陪伴
——一對教師情侶的愛情故事
致敬疫情中的龍港逆行者
老師的眼睛
人群中,我一眼看出您是老師
美龍港人愛的力量
英勇義(情景詩朗誦)
第五輯生命與歌唱
致敬臉上的勒痕和身上的汗
致敬消防員
姐弟倆的疫情日記
病中的父親
書桌前畫畫的女兒
生日快樂
送給那些以校為家的家長們
疫情期間,我們宅家
防疫拍手歌
我們的愛連著你的心
心 燈
小心
夜半奇遇
我來讀,你來跟
晴朗的日子
戀曲組詩
油菜花之行
寫給四月
一場歡樂的考試
收到十五年前的一本雜志
春天,他和詩約會去了
——追思林日格
一位前輩逝去
為生命彈唱
后 記