廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)專(zhuān)家 (熊焰) 工作室以粵派教師的培育為主題, 致力于打造一支在培訓(xùn)需求調(diào)研、方案研制、過(guò)程管理、成果應(yīng)用和宣傳推廣等環(huán)節(jié)具有較高水平的培訓(xùn)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。在研修活動(dòng)中, 工作室深入解構(gòu)了粵派教育的文脈與理念, 厘清了粵派教育與嶺南心學(xué)、禪宗、僑文化、積極心理學(xué)等理論流派和思想的淵源; 在培訓(xùn)實(shí)踐行動(dòng)中, 工作室提煉了粵派教育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和風(fēng)格, 并從教師、班主任、校長(zhǎng)、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)等維度打磨、總結(jié)了粵派教育培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)�，F(xiàn)將工作室圍繞粵派教師培訓(xùn)的研修活動(dòng)與實(shí)踐研究結(jié)果集結(jié)成書(shū), 以促進(jìn)粵派名師群落成長(zhǎng)的機(jī)制創(chuàng)新, 滿(mǎn)足教育培訓(xùn)文化自信的需求, 助力提升廣東基礎(chǔ)教育質(zhì)量。