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漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士培養(yǎng)模式研究 讀者對(duì)象:對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)本科生、漢語(yǔ)國(guó)際教育研究生、國(guó)內(nèi)外國(guó)際漢語(yǔ)教師以及國(guó)內(nèi)外從事國(guó)際漢語(yǔ)研究和管理工作的人員。
語(yǔ)言既是世界各國(guó)人民“民心相通”的基礎(chǔ),也是人類和平與發(fā)展的支撐。本書結(jié)合新時(shí)代加快和擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放與“一帶一路”轉(zhuǎn)向高質(zhì)量建設(shè)的背景,對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士培養(yǎng)模式的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討和分析,并主要從漢語(yǔ)國(guó)際教育人才培養(yǎng)的理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)狀、啟示與展望幾個(gè)層面進(jìn)行研究,旨在提升漢語(yǔ)國(guó)際教育人才培養(yǎng)質(zhì)量,以滿足新時(shí)期漢語(yǔ)國(guó)際教育發(fā)展的相關(guān)需求,進(jìn)而提升漢語(yǔ)國(guó)際傳播的服務(wù)功能。
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