民航服務(wù)溝通(第2版·數(shù)字教材版)(新編21世紀(jì)職業(yè)教育精品教材·民航服務(wù)類)
定 價:38 元
叢書名:新編21世紀(jì)職業(yè)教育精品教材·民航服務(wù)類
- 作者:池銳宏 楊麗明
- 出版時間:2022/8/1
- ISBN:9787300309361
- 出 版 社:中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類:F560.9
- 頁碼:180
- 紙張:
- 版次:2
- 開本:16
本教材在編寫過程中以實(shí)踐性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性、數(shù)字化為指導(dǎo)思想,根據(jù)民航服務(wù)的內(nèi)容和特點(diǎn),分七個項目循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)服務(wù)溝通能力。本教材內(nèi)容包括理論部分和實(shí)訓(xùn)手冊,理論部分包括七個項目,均由知識精講、職場故事、知識拓展、學(xué)思之窗四個版塊組成;實(shí)訓(xùn)手冊則基于翻轉(zhuǎn)課堂理念,開發(fā)主題演講、課前討論、課中挑戰(zhàn)、情景應(yīng)用、綜合訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴、思享園地七個版塊的訓(xùn)練內(nèi)容。本教材不僅圖文并茂、形象生動、實(shí)踐性強(qiáng),而且結(jié)合民航職業(yè)工作崗位要求,為每個項目提供了大量的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,切實(shí)提高學(xué)生的服務(wù)溝通能力。
池銳宏,副教授,廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院空乘教研室專任教師,主要從事高職教育、在線開放課程教學(xué)、民航服務(wù)溝通等方面的研究和教學(xué)工作。主持各級各類教科研項目近10項,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇,其中EI、CPCI檢索論文3篇,主編教材2部,榮獲各級教學(xué)比賽獲獎多次。現(xiàn)為廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院“民航服務(wù)溝通”課程負(fù)責(zé)人。
楊麗明,副教授,廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)教研室主任,主要從事空中乘務(wù)專業(yè)建設(shè)、教學(xué)及研究工作,教育部高等職業(yè)學(xué)?罩谐藙(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制團(tuán)隊核心成員,執(zhí)筆人;高等職業(yè)學(xué)校空中乘務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)起草團(tuán)隊成員;空中乘務(wù)專業(yè)中外合作辦學(xué)項目專業(yè)負(fù)責(zé)人,項目管理委員會成員;近年主編教材3部,公開發(fā)表論文4篇,多次獲各級獎項。
項目一 認(rèn)識服務(wù)溝通
知識精講
職場故事 不忘初心,腳踏實(shí)地
知識拓展 溝通是軟實(shí)力
學(xué)思之窗 黨史故事進(jìn)客艙,真情服務(wù)為人民——10個關(guān)鍵詞,走進(jìn)客艙黨史大課堂
項目二 有效的服務(wù)溝通
知識精講
職場故事 云端之上譜芳華:長安航空乘務(wù)教員金鑫
知識拓展 同理心與溝通
學(xué)思之窗 黨史故事進(jìn)客艙,真情服務(wù)為人民(一)
項目三 有效的服務(wù)表達(dá)
知識精講
職場故事 頤和園第 53 棒火炬手滿都日娃:從草原到藍(lán)天,追夢綻放奔向未來
知識拓展 人稱代詞的使用及其效果
學(xué)思之窗 黨史故事進(jìn)客艙,真情服務(wù)為人民(二)
項目四 有效的服務(wù)傾聽
知識精講
職場故事 天津機(jī)場客運(yùn)部凡英班組:英雄的夢想在平凡崗位上升騰
知識拓展 放下已有的想法和判斷
學(xué)思之窗 黨史故事進(jìn)客艙,真情服務(wù)為人民(三)
項目五 有效的特殊旅客服務(wù)溝通
知識精講
職場故事 用愛溫暖客艙
知識拓展 民航服務(wù)——重要旅客服務(wù)的痛與思
學(xué)思之窗 黨史故事進(jìn)客艙,真情服務(wù)為人民(四)
項目六 如何應(yīng)對沖突
知識精講
職場故事 守初心抗疫情,舍小家為大家
知識拓展 8 種難纏愛投訴的客人,怎么應(yīng)對?
學(xué)思之窗 黨史故事進(jìn)客艙,真情服務(wù)為人民(五)
項目七 如何進(jìn)行內(nèi)部溝通
知識精講
職場故事 十年磨一劍——民航廈門監(jiān)管局
知識拓展 與任何人都能聊得來的五個溝通法則
學(xué)思之窗 黨史故事進(jìn)客艙,真情服務(wù)為人民(六)
實(shí)訓(xùn)手冊
參考文獻(xiàn)